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縣委組織部黨支部:針對問題“學、改、做”
作者:程際高  來源:  發布時間:2016/5/24  點擊量:12500

“兩學一做”學習教育開展以來,縣委組織部黨支部以“傳承楊承國精神,爭做優秀組工干部”為載體,帶著問題學、針對問題改,切實在真學實做上動真格、出實招、求實效。

明確學習重點,解決學習不深不透的問題。把增強黨性修養、紀律觀念和提升能力作為重點。組織黨員逐字逐句學黨章,邀請專家輔導講解,并組織撰寫心得體會,督促黨員從專業角度上學精學深;重點學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》,結合中央八項規定和組工干部十嚴禁的紀律要求,督促黨員掌握全面從嚴治黨要求,劃清行為底線。重點抓好習總書記關于黨建組織工作重要論述的學習,結合學習《干部任用條例》、《中國共產黨農村基層組織工作條例》等,督促黨員強化系統思維和問題意識,積極做黨建組織工作的“政策通”和“行家里手”。同時組織學習組織系統先進典型,并通過講黨課、專題研討、學習測試、參加競賽等形式,找準差距和不足,確保在“學”和“思”中得到升華。

制定具體標準,解決黨員作用發揮不夠的問題。根據“四講四有”合格黨員標準,結合組工干部實際,把政治堅定不動搖、公道正派不徇私、廉潔勤奮不懈怠、求實創新不浮躁作為黨員學習教育的努力方向。在專題討論時,以“開展‘兩學一做’學習教育,我們應該怎么學、怎么做?”“學習楊承國、做合格黨員,我們應該學什么、做什么?”“創先進、爭優秀,打造模范部門,我們應該干什么、怎么干?”“抓黨建促脫貧攻堅,我們應該做什么、怎么做?”等為主題開展,同時,督促黨員聯系個人思想、工作、生活、作風實際開展排查,列出問題清單,明確整改措施,推進黨員干部作風進一步轉變、工作效能進一步提升、良好形象進一步樹立。

堅持知行合一,解決學做脫節的問題。一是把學習教育與推進黨建組織重點工作相結合,圍繞組織開展好全縣“兩學一做”學習教育、縣鎮集中換屆、從嚴教育管理干部、基層黨組織建設提升年活動、創業人才工程、推動全面從嚴治黨責任落實六項重點工作,通過抓執行、抓落實、抓效率、抓特色,確保黨建組織工作實現創先爭優的目標。二是把學習教育與加強干部管理相結合,建立“周記實、月公示、季審定、實績公示”的量化考核機制,從嚴考核管理,著力強化崗位責任落實,充分調動黨員干部奮勇爭先的積極性。三是把學習教育與推動精準脫貧相結合,定期組織黨員干部入戶走訪,詳細了解包建村和包聯戶脫貧規劃、產業發展等相關實施情況,確保按要求完成年度脫貧任務。

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